胡欣敏

摘 要：我国的传统文化，是一种正面的意识形态体现，其渗透不仅仅是在各科文化课程的教学过程中，在高中体育教学过程中的渗透亦有着重要意义。在高中阶段，学生面临着高考这一人生的重要节点，思想很容易被分数主导，进而将所有的精力都投入到文化课的学习过程中，对于身心健康问题则选择一再忽视，这是不明事理的证明。为了让学生对体育的学习与训练提起重视，教师必须要结合传统文化去开展体育教育，做好思想工作，学生才能以更积极的态度投入体育学习与训练，真正看到体育学习与训练的意义。

关键词：传统文化 高中教学 体育教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.033

一、天人合一理念的渗透

我国传统文化重视天人合一，所谓天人合一，是顺应万事万物，不违背最基本的事物发展规律的思想观念，这也与体育教学密切相关。人的身体构成，离不开自然，成长离不开自然，我们的身体健康，做事情的结果，也与我们所处的环境、生活的方式有关。在高中阶段，教师与学生面临着高考这一重要关口，可以认为文化课的学习是重中之重，但是如果长久脱离正常作息，晚睡早起、封闭在室内学习，违背了最基本的生存规律，健康得不到保证，身体的机能得不到强化，学习效率只会随之降低，这是本末倒置的。教师意识到这一点，就要以这样的理念去劝诫学生，去引导学生，让学生意识到正常的生活作息以及适当的体育锻炼是有利于提升学习效率的，而不是单纯占据了学习的时间。……