梁瑜亭

摘要：近年来，国家的教育部门对于小学阶段的数学教育越来越重视，数学新课改也在不断地进行深化，教育方式更是在数学老师的不断摸索中进行创新。在数学新课程改革的影响下，传统的教学模式应该逐渐地退出历史舞台，开展游戏教学活动是正确的教育选择。基于此，本篇文章对游戏教学法在小学数学教学中的有效应用进行研究，以供相关人士参考。

关键词：游戏教学法在小学数学教学中的有效应用

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

引言

一位著名的教育家曾指出：“每一位孩子的内心都对游戏具有一定兴趣”。而教师的最终任务就是让学生在学习过程中能够将此兴趣合理運用，但是在具体的实施过程中因为小学生年龄比较小，适应环境能力较弱、情绪起伏大等原因，这时就需要小学教师在进行数学游戏时对学生进行适宜性的指导，以此来提升游戏化教学对学生发展的推动作用，促进学生的学习。

一、结合学生特点，设计教学游戏

游戏教学模式在现代教学中有极大的益处，但教师在利用此模式进行教学时也应该因人而异。第一，教师在教学的时候应当根据学生不同的情况进行不同的游戏安排。第二，教师在教学过程中应当给予学生充分的自主学习时间。尽管游戏教学法可以很好地激发学生的学习兴趣，但是长期如此，学生也会对其产生厌烦。因此教师在教学过程中应当根据不同的学生制定不同的学习计划，给予学生充分的自主学习时间。……