高莉芳

美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为;种下一种行为，收获一种习惯;种下一种习惯，收获一种性格。”在社会竞争日趋激烈的今天，培养孩子的良好习惯已显得越来越重要。培养了孩子的良好习惯，实际上就是提升了孩子的综合素养。作为教师，只有与家长积极配合，才能使孩子的良好习惯得以真正的培养，综合素养得以快速提升。

一、激发兴趣是培养良好习惯的基础

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养孩子良好的习惯，首先要激发其兴趣。但兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。刚接到一个新班，大多数孩子的字写得歪歪扭扭，我心中的怒火不由地燃起，大声在班里训斥了一通，然后规定每天必须在家练一张字，要让家长监督。结果发现这种“按着牛头强喝水”的训练收效甚微。于是，我冷静下来和家长一起总结失败的教训，发现主要是没有培养出孩子的兴趣。于是，我改变了策略，和家长不失时机地给他们讲大书法家刻苦练字的故事，并把他们的字帖拿给学生看。同时我每周开展写字比赛，进行评比。这样，孩子的练字兴趣上来了，认真写字的好习惯也养成了。功夫不负有心人，我们班的李晴同学在许昌市小学生书法比赛中获一等奖，还有几位同学也在区书法比赛中获了奖。尝到了成功的喜悦，学生的信心更足了，认真、耐心、竞争意识也有了明显变化。……