何思妮

摘要：篮球教学是高中体育教学活动的重要组成部分，作为合作竞技运动项目，深受学生喜爱，合理选择教学模式是精准落实教学目标的关键。合作学习模式在高中篮球教学活动中的应用，不仅关注篮球运动的技巧教授，同时关注学生的合作分工能力、配合比赛能力的培养，全面激发学生的团队意识。这种以小组为单位的学习活动组织形式，使学生成为教学活动的主体，教师负责监督和引导，师生共同合作达成教学目标。和传统教学模式相比，合作学习模式更适合应用于篮球教学。

关键词：合作学习模式 高中篮球教学 应用研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-084

引言

作为体育教学的重要组成部分，篮球教学在体育课程中占据着较大的比重。篮球是一项合作对抗型的运动，运动中总共所需的人数远远小于班级的人数。因此，在篮球教学中，教师需要进行合理的规划，通过训练方式的设计让尽可能多的人能够加入到这项运动中来，同时让学生体会到篮球的魅力，理解篮球的游戏规则，在日常的训练与教学当中学会团队合作，提升团队合作的意识与能力。

一、合理划分合作小组

合理分配小组成员是顺利开展合作学习活动的前提和基础，教师要把握高中生的心理特征，才能够精准定位学生，在教学过程中给学生提供精准指导，让学生可以充分表现自我，避免由于资源分配不均，导致的团体不协调等问题。比……