植兰芳

摘  要：以教师为主导，学生为主体是新课程改革要求，教育是以人为本，是以学生的发展为本的。教育并不是追求一张满分的成绩单就可以了，而是要教出一个鲜明有个性的独立的人，应该是每个学生追求主动的发展。在物理中，有许多规律，只有学生亲自经历了，体验了，才算是真正意义上的理解。在课堂上，可以通过一系列问题的设问，引导学生自己，去设计实验，去探究规律，去总结规律，让学生作为课堂真正的主人。

关键词：新课标;物理课堂;学生为主体

一、生活中的物理课堂，学生去探索

生活中一些物理现象让学生作为主人主动去探究，看到某些生活中的小现象，如果我们能多一份心思把这些生活中的现象原理都能一一去弄懂，用这样的好奇心解开物理之谜。比如说下雨天我们怎么样做防止车子打滑;平时坐车是时候如何防止由于惯性而出现的意外;为什么我高压锅来煮饭要放气才能打开盖子;洗衣机的原理是什么;电视机的色彩又是从哪里来等等。这些生活场景就是一节节生动有趣的物理课堂，可以真真切切感受物理的魅力，会比在课堂上给学生讲碰撞更形象生动，也会容易深刻理解。把这些问题一一去解决就是一次次的物理探究的过程，充分发挥着他们的主动性，而这一过程每个人都是精彩物理课堂的主人。

二、物理课堂来源于生活，学生来探究

对于中学生来说，实验会使他们感到好奇和新鲜，能够给他们带来不一样的乐趣。……