龚榜安

在初中教学中，文化知识固然重要，体育也是不可或缺的一部分，对学生的全面发展具有重要的影响意义，因为初中时期是学生身体发育的重要时期，重视初中体育课程，对初中生的生长发育具有重要影响。但是想要学好体育课程，最重要的还是要学生对这一门课感兴趣，只有产生了兴趣，学生才会非常积极的参与到课程中去。本文就初中体育教学中兴趣教学法的运用提出了一些看法。

什么是兴趣教学法呢？兴趣教学法就是指，在教学中把兴趣作为教学的一种手段，从学生的兴趣点出发，融入课程教学之中，使得教学效果更高更好。针对现阶段的初中生来说，很多学生都在家长的溺爱之下喜欢玩手机、玩电脑，不爱运动又懒惰，采用兴趣教学法去激发学生的学习兴趣，使学生积极地去学习体育技能，提高初中生的综合素质。那么，怎么才能有效地把兴趣教学运用到初中体育教学中去呢？

1 开展小组教学，鼓励学生合作

从新课程的改革来看，是非常的鼓励合作学习的。合作学习在现阶段来说，无论是对学生还是对课程本身的进行都具有很大的影响，通过合作学习，一方面可以使缺乏团队精神的学生学习到小组协调合作的重要性;另一方面来说，在小组教学中，需要每位小组成员相互沟通，协调合作，这就要求小组成员之间保存有效的沟通，才能达到良好的小组合作效果，所以可以提高小组成员之间的沟通能力;当然在初中体育教学中，开展小组教学重要的意义在于可以把学生按照不同的兴趣爱好分成不同的兴趣小组，学生可以按自己喜欢的体育去到相关的小组中，在这样的教学架构下，学生对体育课程的抗拒程度就会下降。……