吕小芬

体育教学主要以身体活动为主，可以锻炼学生的身体，提高学生的身体素质，是落实和发展素质教育的内容之一。小学生天性好动，体育课是他们十分喜欢的课程，体育教学注重寓教于乐，能够营造良好的学习氛围，激发学生对体育运动的兴趣。体育课程是针对学生的健康成长而开设的一门重要课程，教学活动必须重视这一课程的有效开展，实现促进学生成长成才的教学目的。本文将围绕这一目的，找到良好的体育方法，促进教学活动的高效开展。

小学生是祖国的花朵，是社会主义事业的接班人，小学生的身体素质自然也受到各方的关注。小学体育课程作为锻炼学生身体素质，提高学生运动能力的主要阵地，于是教学工作也在针对小学体育教学方法进行创新研究，提出以高效课堂的构建让学生在课堂当中感受快乐，开展体育锻炼，最终实现健康成长。

1 体育故事吸引学生参与锻炼

小学生知识储备较少，对于世界的认识并不全面，这就需要教师来帮助其科学认识世界，如果能够在教学活动当中以一些经典的体育人物故事，吸引学生加入到体育项目学习当中，那么对于学生的健康成长将是巨大的帮助。小学生都爱听故事，一些体育运动项目中的著名人物故事就可以让学生对某项体育活动产生极大的兴趣，并有可能将这一体育活动培养成为爱好在将来持之以恒地进行锻炼。

教师也可以为同学们讲一些奥运健将的故事：邓亚萍从小酷爱乒乓球，在很小的时候就已经练出了很强的打球技术，但由于身体矮小的原因没有得到国家队的重视。……