罗晓珊

更多的调查研究报告显示，地方应用型高校社会体育专业的校企合作，是有可实施价值和实施必要的。随着我国新课程改革的不断推进，提高人才素质、培养人才能力、拔高人才质量已经成为高等教育院校发展的主要旋律。很多的地方应用型高校以培养社会体育应用型人才为主要人才培养目标，但是高校体育院校应用型人才的培养却受到诸多内外因素的影响，这样的教育困境面临与教学内部的陈旧传统和教学外部的众多社会因素以及政策的挑战。

大力推进社会体育专业人才培养改革，让人才的发展和社会与职业市场相匹配，促进其教育发展理念，摆脱传统教育方式的约束，积极吸取现代化的专业化的系统化的教育概念，将教育模式从知识导向型向能力导向性不断过渡，使得教育目标更加贴近社会要求。所以本文针对地方应用型高校，如何在短时间内实现社会体育专业企校合作模式的合理推进问题展开了诸多讨论。并提出几点合理化意见，希望能够解决在人才培养过程中遇到的切实问题。

1 明确社会体育专业人才的培养目标

地方应用型高校在人才的培养上，其知识结构仍然强调以夯实基础和厚积薄发这两点关键词为具体人才培养目标。在基础知识上，他们更加倾向于拓宽学生的专业知识面，强调知识的完整体系以及系统科学的学习，整个知识体系框架和逻辑思维。但是社会体育专业强调的不仅仅是知识方面的实际掌握，还有能力结构上的融会贯通。……