叶科宙

农村小学教学排球运动的有效开展，有利于学生身心健康发展。同时，由于排球技术需要爆发性、灵敏素质等，农村地区的学生经常在野外嬉戏、追逐奔跑，他们身体强健、反应速度快，如果能接受系统的专项训练，运动技能会得到巨大突破。由此本文对农村小学生校园排球开展策略进行研究，提出了相应的开展策略，以促进教学水平的提高。

农村小学因教学设施不足、师资水平不高等原因导致其教学水平普遍偏低。而在体育教学中，体育教师的教学内容往往以足球、篮球、排球等球类运动为主。作为集体运动项目，排球教学的开展能够有效培养学生的集体合作意识，加深其与其他同学之间的和谐关系，并充分提高其身体素质，为以后的学习生活奠定基础，有助于健全自身的人格。

1 农村小学开展校园排球遇到的困境

1.1 缺乏对排球运动的重视

通常情况下，农村地区的经济发展相对落后，其所在地区的教育资源水平也不高，教育机构对学校的经费投资也较少，给农村学校的稳定发展造成了一定的阻碍。在这种情况下，体育教学因无法给学生带来明显的成绩提升，因而不受学校所重视，相应的体育教学器材的数量及种类也较少，仅限于跳绳、乒乓球等。对占地范围过大、经费要求较高的排球运动不够重视。这不但影响了课程的教学质量，还减少了他们的运动时间，不利于良好运动习惯的养成。

1.2 缺乏专业的体育教师