浅析小学语文高年级作文创新教学
2021-09-10黄禄春
小作家报·教研博览 2021年27期
黄禄春
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-27-029
普遍学生认为作文具有一定的难度,他们认为写作是一种痛苦,这说明大部分学生没有掌握正确的写作技巧,教师应该给予他们正确的引导,当他们掌握了正确的写作形式,就不会觉得写作困难了。作文的写作是在对事物进行观察分析的基础上,通过语言文字将自己所看到的、表达的以及想到的写出的一个过程,它能够体现出学生的个人认知能力以及语言表达水平,这也是当前语文教学中不可缺少的一部分。
小学中高年级在语言的表达和学科知识方面已经有一定的基础,他们能够写作一些简单的作文,在这样的情况下教师需要对学生的写作进行创新培养,在具体的开展过程中需要采取有效的方法做好对他们的培养,这样有利于更好实现引导工作。从目前来看,小学高年级语文作文教学具有一定的难度,而且效率并不理想。为此,在具体开展作文教学的过程中需要进行有效的指导,从而提高学生的整体能力。
一、小学作文命题的创新方法
题目是当前文章的不可缺少的一部分,作文的命题应该确保具有一定的创新性,这样能够带动学生的写作性情,而且尽量要确保内容含有较多的信息,这样可以让学生更好的表述自己的观点与想法。作文教学的创新应该从命题开始,在具体的教学中應该重视以下几种类型的命题形式:(1)情景命题,情景命题是一种通过调动学生兴趣,激发学生写作意象的方法。……
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