王成云

摘 要：语文是文化的载体，语文教学具有传承文化的功能，担负着传承文化的责任。在高中语文教学中，教师要充分渗透传统文化，发挥传统文化的功能，增强学生的文化自信，培养学生的爱国情怀。本文通过对高中语文教学中传统文化的渗透教学现状的分析，阐明核心素养背景下在高中语文教学中渗透传统文化的意义，探究立足课本挖掘教材、改变传统教学方式、开设语文拓展课等策略，期望能够提高传统文化在高中语文教学中渗透的有效性，从而提高学生的核心素养，增强他们的文化自信。

关键词：高中语文;核心素养;传统文化;渗透教育

传统文化滋养着一代又一代的中华儿女，更是青少年成长不可或缺的精神食粮。高中语文教学肩负着传承传统文化的任务，在语文教学中渗透传统文化教育，可以让学生感受中华传统文化的丰富和厚重，增强他们的自信心，提高他们的核心素养，培养他们的爱国情怀。因而高中语文教师要充分利用语文教学的传承功能，让学生在学习博大精深的传统文化中不断地完善自我，追求高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

一、高中语文教学中传统文化的渗透教学现状分析

（一）重视程度不足，收获甚微

高中语文教材中蕴含了丰富的中国传统文化，如政治文化、经济文化、军事文化、建筑文化、医药文化、民俗文化、影视文化、酒文化等。如此丰富的传统文化不仅能拓宽学生的眼界，帮助他们获得文化知识。……