程才瑞

1 对课程思政的解读

1.1 课程思政是打开修身养德之门

课程思政不是游离于课程之外的附加内容，也不是专业课的“思政化”，而是对专业课内容进行重新梳理，挖掘其内涵的思想政治元素，进而打开学生内心的修身养德之门。课程思政渗入各门课程使思想政治理念做到真正意义上的入耳入脑入心，在学生的心中埋下“真善美”的种子。

1.2 专业课程是课程思政建设的基础

专业课程是课程思政建设的基础。如果专业课程没有好的建设，那么“课程思政”的功能就如同无源之水、无魂之躯。尊重专业课程的内在规律，是课程思政融入各专业课程的前提条件，也是课程思政工作顺利进行的根本保障。在这项工作中，学校的教学管理部门在推进课程思政建设中扮演着“指导者”的角色。

2 课程思政理念融入篮球课程的必要性

2.1 体现立德树人的根本要求

“立德树人”是高校立身之本。国家对于教育事业的重视程度不断提高，对高校教学质量提出了新的要求。这就要求各高校办学应扎根中国大地，办出中国特色，实现伟大复兴中国梦，使我国从人口大国向高素质人才强国发展。篮球教学中融入课程思政理念是大势所趋，要以篮球教师队伍为“主力军”、以课程建设为“主战场”、以篮球课堂教学为“主渠道”，使篮球课程与思政课程同向同行，促进教学质量不断攀升。

2.2 课程思政理念融入篮球课程是实现篮球课程目标的必然要求

传统篮球课教学理念根深蒂固，表现为过分追求掌握篮球运动技战术和体能提升，“指标体育”成为课堂主导，“情感目标”的教学设定形同虚设。……