阮群

伴随现阶段社会不断发展变化，针对人才培养所提出的要求也处于不断变化之中，民办高职院校为满足人才培养需求，需在不断提高教学水平、教学质量的同时，推动学生思政水平的提升，也为高职院校将体育教学同课程思政融合的重要背景，以实现人才的全面培养。教学活动中，教师需重视思政教育理念同学科教学内容的融合，推动体育学科课程价值的充分发挥。

1 民办高职院校体育教学融合课程思政必要性

高职院校将体育课程同课程思政相结合，为落实高职院校思政工作会议精神的重要手段。高职院校体育课程开设的重要目的在于推动学生身心健康发展，实现人才的全面培养。全国高校思政工作会议中习近平总书记指出“要坚持把立德树人作为中心环节，在教育教学全程贯彻贯穿思政工作，实现全方位及全程育人。”同时指出，教育活动中，除应重视思政理论课程的强化外，还应将思政课程同各学科有机融合，形成教育合力，推动学生综合素质、政治觉悟的提升。高职院校所开设的诸多课程均具备相应育人价值，因此，要求教师在教学活动中除应重视专业理论知识的讲述，还应加强学生思想品德素养的提升。体育学科也应如此，教学活动中只有将思政教育、体育课程有机融合，方可将高校思政会议精神落于实处，推动人才全面发展。此外还可同我国人才培养需求相符，伴随我国社会高速发展，我国特色社会主义建设迈入新阶段，社会、国家针对人才的培养要求也提出相应变化，为实现中华民族伟大复兴，高职院校需重视高素质新型人才的培养。……