徐阅

排球是当前较为流行的球类运动项目，也是高校体育教学的关键构成部分，但是高校排球教学当中教学手段不灵活、评价方式单一等问题影响到了排球教学的质量。而近年来，我国一直在强调快乐体育这一理念，且快乐体育也是体育教学改革的主要内容，因此应该将快乐体育理念融入到高校排球教学当中，开展以学生为主体的排球教学。

传统的高校排球教学缺乏趣味性，无法使学生在教学过程中获得快乐的感觉。而快乐体育理念尊重学生的主体地位，为此高校排球教师应该加大对快乐体育理念的研究力度，并通过有效措施将快乐体育理念融入到高校排球教学当中。

1 排球概述

排球是一种起源于美国的球类运动项目，从1905年开始传入我国，成为了风靡一时的时尚运动。最初，排球就是在篮球场地上挂置一张网，将两队分隔开来，并利用篮球胆在网上打来打去，不让篮球胆落地的一种游戏。1896年，摩根制定了第一个排球竞赛规则，并在一所学校当中举行了世界上第一场排球赛。当前，排球比赛需要在长方形的球场中间设置高网，让比赛双方各占据球场的一边，球员用手将球打过网，两队来回打。排球的大小和足球类似，以橡胶为胆、以人造革或羊皮为壳。

2 快樂体育理念概述

快乐体育理念指的是让学生在体育运动中感受到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣。快乐体育在尊重学生主体地位的同时激发学生的自主性与创新意识，帮助学生形成终身体育的理念。……