刘亚洲

1 前言

跳绳运动在我国历史悠久，广泛流传。花样跳绳因其形式丰富、新颖别致及其良好的健身效果得到越来越多青少年学生的青睐。花样跳绳更是举办过国际的、官方性的比赛。随着阳光运动的开展和全民健身运动不断深入开展，参与跳绳运动的人越来越多，它将成为一项终身体育项目。花样跳绳对于发展人体的灵敏度、速度、弹跳力及耐力等身体素质有良好的作用。它不但有助于提高身体素质和骨骼的发育，而且还能培养学生的注意力，增强自信心，提升承受力及合作意识和团队精神。新课程理念指导下的体育教学强调“健康第一”，通过课内外的教育教学，让学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面得到充分的发展。在小学体育教学中，推广花样跳绳不仅能够提高学生的身体素质，拓展教学内容，而且对丰富校园体育文化内涵，促进小学体育教学的发展具有十分重要的意义。

2 对体育教学方法的内涵分析

教学方法是教学理论中的一个重要组成部分。经过长期的教学实践，教育工作者们创造了许多教学方法。对于体育教学方法的内涵，有代表性的是苏联学者克里亚索夫斯基主编的《体育理论》一书认为：“在体育教学中的所谓教学法，应当是指教师和学生借以达到既定目的的那些方法”。吴锦毅等在《学校体育学》一书中认为：“体育教学方法，是指在体育教学过程中，教师和学生完成体育教学任务，实现体育教学目的所采用的工作方式”。……