冉旭

我国职业教育的办学目标是使越来越多的人接受教育以及顺利就业。经济发展速度的不断加快，带动生产力的提升，而且对我国职业教育提出的要求更加严格，职业教育必须要将就业作为核心导向，只有这样才能满足人们的需求，才能服务于人们。在高职高专教学中，不管是体育还是德育，都是至关重要的，尤其是体育，其对加强学生体质和学生将来就业都有着一定的帮助。

1 高职高专体育教学的现状分析

1.1 体育课程设置缺乏合理性

就体育课程内容，多数高职高专院校都是从中职中专院校慢慢发展的。结合调查资料显示，多数学校都未结合高职高专院校专业的特征，合理设置职业院校课程，往往都是直接照搬高校体育课程，缺乏合理性。因为高职高专院校和高校有着不同的人才培养方向，此体育课程设置不能满足职业教学的实际需求。首先，由于传统体育观念带来的影响，课程设置方面重视学生体育技能的熟练掌握，没有加强学生的体育行为以及健康训练。其次，在该过程中学生不能主动学习，教师扮演着主导者的角色，难以达到教学目的。

1.2 体育教学方法缺乏多样化，教学目标模糊

以往的高职高专体育教学模式是以技术型教学模式为主，其步骤通常包括开始、准备、基础以及结束等多个部分。具体方法是首先教师进行讲解与演示，然后学生反复练习，最后教师帮助学生将学习中的错误及时纠正。并且这是高校教师普遍采用的教学方法之一。……