陆遥

新高考改革的逐渐深化，需提升教育工作开展效率，促进学生全面发展。其中，为了提升体育教学有效性，吸引学生自觉参与体育锻炼，教师应创新教育方式，重视对多元化教学模式的运用，使体育教学具有灵活性、层次性与针对性，让学生形成集体主义精神，拥有昂扬向上、顽强拼搏的美好品格。从而，使高中生接触多样性运动，认识锻炼的价值。在此，笔者结合自身经验，浅议多元化教学模式在高中体育教学中的应用措施。

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中指出“应上好体育课，丰富教学内容，促进学生核心素养发展”。在教育教学工作开展中，教师不仅应围绕学生、尊重学生、服务学生，关注他们综合素质发展问题，还应加强对体育课程的关注，让学生拥有健康身心，使其积极参与体育锻炼。进而，让学生能够在体育教学中，享受锻炼乐趣、具有完善人格、锤炼其意识品格。为此，教师不仅应不断充实教学内容，还应重视对多元化教学模式的运用，构建精彩纷呈的体育课堂。

1 关于多元化教学模式的概念解析与应用必要性

基于新课标理念下，助力学生体育与健康素养的发展，教师应从教学方法、理念、手段等多方面进行创新，转变授课视角，给予学生多元、丰富的学习感受。继而，幫助他们建立运动的自信，使其了解民族传统体育文化，广泛获取知识;让学生观看世界体育盛会，具有顽强拼搏、团结协作的意识;展开对教学工作的汇总，结合不同教学内容选取更具适宜性的教育模式。……