刘坤

排球运动是高校重要的体育选修课，也是重庆科创职业学院的优势课程，学院先后多次获得大学生排球赛冠军，孕育了良好的学校排球文化。但是，目前排球教学由于缺少学生基础兴趣的差异化考虑，未能对学生潜能进行充分挖掘，加上排球教学与学生个性诉求衔接不足，影响了高校排球教学成效。因此，在全面创新高校排球教学进程中，系统化研究分层教学法在高校排球教学中的应用价值有重要意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以分层教学法在重庆科创职业学院排球教学中的应用价值为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

本文以“排球教学”“分层教学法”为关键词，通过利用中国知网、万方等数据平台、新闻报道、图书书籍和期刊来查阅有关分层教学法、排球教学及影响学生排球学习因素的相关文献，完善研究理论。

1.2.2 问卷调查法

本文围绕研究主题，依据德尔菲法分别面向参与重庆科创职业学院排球协会、选修排球课程学习的学生以及排球运动爱好者研制调查问卷，采用随机抽样法对校内相关学生、教师开展调查，通过开展效度检验，为后续研究提供建议。

1.2.3 数理统计法

本文采用数理统计方法对重庆科创职业学院排球教学状况进行研究，并针对问卷调查结果，开展数理统计分析，对分层教学法在高校排球教学中应用价值形成合理认知。

1.2.4 实验法

（1）实验设计

先确定实验对象，将实验样本随机划分为实验班与对照班，具体检验分层教学法在排球教学中的实际应用价值。……