潘祺

当代高职院校学生大多都是“00”后，大部分自幼就备受家人的溺爱，导致学生在人际交往甚是缺乏。因此，在当代高职院校的体育教学中，必须充分利用体育教学的特点帮助学生提高人际交往能力，让大学生拥有良好沟通和交流能力，为进入社会与人相处与交际提供宝贵的经验。

1 当代高职院校学生人际交往能力的现状

1.1 不愿与人沟通

虽然互联网和智能手机已经非常普及已成为人们日常生活中不能缺少的一部分，但在入学前因为有入学考试的压力，学生在原学校的管理下和父母的监督下一般都不能随意的上网和携带手机。入学高校后，学生缺少了家长的监督以及校内对网络的限制管理，学生可以随意上网，他们对网络信息的获取欲望和对网络游戏的爱好在这一期间会爆发，导致学生之前不沟通，都各自沉迷。因此会缺乏集体意识和团队合作精神，盲目坚持自己的意见，总是觉得错的是别人。在与同学之间相处时，不考虑他人情绪，随意对他人乱发脾气，漠视他人的处境和利益。遇到不开心的事情或者情绪低落时缺少正确的缓解方法，甚至会通过暴饮暴食，酗酒、打架斗殴等极端的方式来发泄自己不满的情绪，以至于抑郁、自杀、过度酗酒造成身体伤害的事件也是屡屡发生。

1.2 金钱至上的功利主义思想

学生进入高职院校后都是以寄宿的形式，所以每个月都会获得父母给予的一定额度的生活费，但大部分学生不会去规划好自己费用的开支方式，也不会去考虑自身的家庭情况，喜爱攀比。……