张爱琼

摘要：改革开放进程加速，国际化的趋势日益更新，在这种社会大背景下，对于教育的要求也越来越高，英语教学得到了更多的重视。在新课标的不断要求下，不仅要着重发展教师的个人能力，也要求学生要打牢基础，把握学习方向，同时也要着重发展核心素养，这样才能适应当前的社会大背景，成为现代化社会的发展推动者，适应社会的发展进程，当前我国还存在着许多教育的不足，比如过于重视学生分数的提高而忽视能力的培养、课堂教学之外缺少课外实践活动延伸等问题。本文主要分析了当前初中英语教学现状，对学生核心素养的培养进行了深入地探索，并提出了解决对策。

关键词：初中英语;核心素养;培养策略

一、当前初中英语教学现状

（一）过于重视学生基础知识的掌握和分数的提高

我国的教育一直存在一种弊端，家长和教师都普遍存在误区，由于过度关注学生的成绩和分数，而忽略了学生的综合素质能力的提高，这就是应试教育的弊端。所以要尽可能的改进，孩子存在很大的发展空间，从孩子的学习能力方面和创新发展方面都可以对成绩有提高作用，而传统的教育方式以填鴨的方式进行教学，把孩子对于学习的兴趣扼杀在了摇篮，使得大多数孩子都变成了只会学习的机器。

（二）课堂教学之外缺少课外实践活动延伸

在初中的英语教学中，教学方式多倾向于课堂教学，在课堂上尽可能的提高效率，而忽视了课后的学习实践，这使学生成为了教育的被动接受者，而不是教育的主体，学生只处于一种讲后记的教学方式，而缺乏对于学习的积极性，从而使得教学的效率下降，没有实际意义。……