探析小学体育教学中促进学生体能发展的策略
2021-09-10邓洋
科教创新与实践 2021年25期
邓洋
摘要:当今社会上,人们生活富足、衣食住行不愁。但在这种情况下,随之而来的是小学生的体质不断下降,体测成绩不合格,近视眼率、肥胖率不断提高,整体体能素质低下,因此在小学体育教学中促进学生体能发展,对于学生自身健康具有重要意义。而体育学科在小学教学中处于一个较为尴尬的位置,课时数最少,但要求严格、迫切需要。因而我们要探究在小学体育教学中如何促进学生体能发展。
关键词:小学体育;体能发展
全面锻炼学生身体,学习和掌握体育与健康基础知识。进行体育教学不仅仅是促进学生体能发展,促进青少年整体素质的要求,更是促进小学学校体育课程进行改革的一个重要举措,是提升国民素质和小学教学水平的重要内容。小学体育教师应当在充分掌握本班学生身体基础情况下,因材施教,为学生设计符合年龄阶段特点的教学内容和要求,帮助学生促进体能的发展。下面就促进学生体能发展展开论述。
一、分析促进学生体能发展的意义
在体育教学中,教师要始终把健康第一作为目标。在当今教育和世界的大趋势上来看,学生作为祖国发展的未来,因此促进学生体能发展,不仅对于提升学生整体素质和促进学生全方面发展有重要意義,对于国民身体素质提高也有促进作用,进行体育锻炼可以有效促进学生的肌肉发展,促进学生身心健康发展,从而为学习其他学科知识,技能能力培养奠定基础,也体现了对青少年的重视,少年强则国强,有利于学生保持自身身体健康、树立正确的三观和体育学科素养的形成。……
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