摘要：作为高职院校“两课”教育中的重要课程之一，思想道德修养与法律基础课对强化高职高专学生的思想道德修养、法律观念有着重要作用，能使学生在掌握专业知识的同时，获得良好的品德教育，从而不断提高自身的综合素质。但是在以往的教学中，由于教学观念落后、教学方法单一、教学评价单调等原因，使得该课程的作用并未完全发挥出来，不仅影响了学生的发展，也降低了高职人才培养质量。故此，笔者将对如何有效提高这门课程的教学质量进行了论述，旨在促进高职高专学生的全面发展。

关键词：高职高专;思想道德修养与法律基础;教学质量

引言：

在素质教育改革不断深入的情况下，高职高专开设思想道德修养与法律基础课是很有必要的，对提高学生的综合素质具有重要意义。不过，要想充分发挥这门课程的育人效能，就必须保证教学的质量，这就要求教师能不断改进教学方法，让学生能重新认识这门课程，以激发学生的学习主动性，从而促进教学质量的提高。

一、高职高专思想道德修养与法律基础课教学现状

在我国教育事业的不断发展下，高职院校的招生数不断增加，但院校并未及时补充师资，使得教学工作难以高质量的开展。另外，高职高专思想道德修养与法律基础课，基本上都是以大班授课模式为主，通常一节课有上百名学生听讲，在这种情况下教师无法兼顾每一个学生，一些学生就会由于自制力差或其他原因，在课堂上做一些与学习无关的事情，教师的讲课情绪也会因此受到影响，这样就会影响到教学的质量。……