唐彦君

摘要：写作是小学语文教学的重要内容，是学生语文综合素养的表现，需要运用到多种能力，但也是提升小学生语文素养的关键。当前农村地区小学生的写作能力还有待提高，教师应当要从重视写作材料的积累、组织生活实践活动、教给学生写作的方法等有效的途径去提升学生的写作能力。

关键词：农村;小学生;写作能力;语文教学

引言：

写作是语文教学的关键内容，具备良好的写作能力能够为学生未来的发展奠定一个良好的基础。当前，在农村小学生写作时，他们面临着不知道如何下笔、无话可说等方面的问题，写作的能力较弱。因此，必须要探索出提高农村小学生写作能力的有效途径，全面提升小学生的语文综合素养。

一、农村小学生写作的现状

在语文的学习过程中，写作是一种全方位思维的表达，需要通过一定的知识积累、加以充分的思考沉淀以后通过恰当的方式表达出来。而农村的小学生由于条件有限，所阅读的书籍和接触到的事物都比较少，他们的知识储备薄弱。此外，小学生年级比较小，思维能力还比较单一，在写作的过程中对某种事物或者某个场景的描述比较淡薄，以致于写出的文章缺乏丰富的情感，在许多时候他们的写作更趋向于记流水账式的表达。由于农村小学生平常大多数时候都是说方言，这也对他们的普通话学习产生了一定的影响，导致他们的在写作的过程中容易出现错字和语病。……