蒋秋爽

摘要：百年大计，教育为本。教育与人民的幸福安康息息相关，是民族振兴的基石。教育公平是社会公平的基础。随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，依托网络信息技术在农村教学点开齐、开好课程成为提高农村教育质量，促进城乡教育均衡发展的有效途径。至此保康县教育局在我校建立了“寺坪镇教学点网校”，通过同步课堂的方式，确保了寺坪镇各个农村教学点网校的试点工作，切实提高农村教學点的教学质量和教育公平。

关键词：网校教学;共享;教育公平;合作共享中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-171

课程是党和国家教育方针的具体体现，开齐、开好各类课程，是确保正确办学方向的首要前提，是每个学生依法享有的基本教育权利。受地域条件和经济发展水平的制约，农村教学点办学条件相对比较落后，师资力量匮乏，难以按规定开齐、开好课程。为了让乡村教育资源合理均等配置，使乡村学校的学生也真正享受到平等优质教学服务，在我校建立了网络教学平台--录播室，实现资源共享、课堂同步。使寺坪镇小学与教学点的台口、铺湾相对薄弱学校以“一对多”的方式共听一节课，取长补短，优势互补，在一定程度上解决了薄弱学校缺乏教师问题。

一、开齐开足课程，促进公平

农村教学点学生基本上是留守儿童或家庭贫困学生，他们不仅需要优质教育，更需要情感交流与滋润。因此，“寺坪镇教学点网校”办学宗旨不仅仅定位于“开出课程”，而是开好课程。……