何丽艳

摘要：教学课堂对于小学的语文教学来说是最主要的环境，是小学语文教学实际教学的主要场所，小学的语文课堂的教学设计对于老师实行教学任务和完成教学目的是有非常重大的影响的。小学生的年龄小，三观没有成熟，正是树立正确的价值导向的关键时刻，小学的语文教学就应该更加侧重小学生整体语文素养，提升小学生的语言理解和表达能力，通过优秀课文的学习培养良好的人格。新课改更是强调一定要注重学生的综合素养的培养，那么对于提高小学语文课堂的教学效率，能有效的做到提高学生的语文综合素养就有了更高的要求。

关键词：教学效率;小学语文;课堂教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-170

小学生刚刚步入校门，还没有形成良好的学习习惯，对于学习生活还没有深刻的感悟，对于学习中的乐趣更是没有感受，如果想要提高课堂教学效率，必须让学生从学习中体会到乐趣，从获取知识中感受价值，主动学，愿意学，这是提高教学效率的前提，试想一个厌学的孩子怎么能把注意力集中在课堂上，又怎么能掌握老师所教授的内容呢，我想就以下几个方面来谈一下如何提高小学语文课堂的教学效率。

一、培养学生养成课前预习的习惯

小学生的理解能力还不是很强，如果上课直接听老师讲课，很有可能不能很好的理解和吸收课上的内容。课前预习对于小学生来说是非常好的学习习惯，养成预习的习惯对于今后的学习也是非常有帮助的。……