丁欢

摘要：在以往的教育模式下，小学教育被应试教育模式带入了太多沉重地负担，所以，在新的历史时期，为了全面推行素质教育，更好地在减轻学生负担的情况下提高教学质量，就必须要积极地尝试新的教学方式与教育方法，从而使学生可以提高学习效率更好地起到素质教育的效果。而三学一练的教学方式的提出可以为旧有的教学形式提供新的发展思路，并根据应用的实际的效果可以为新的教学模式的形成提供一定的参考。

关键词：三学一练;小学数学;教学运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-118

引言

为了更好的改进传统的教学模式，要对各种新的教学方式进行尝试与运用，以从而获得更好的教学效果。而“三学一练”就是一种新的课堂教学模式，可以有效的弥补传统教学的不足。“三学一练”采用了自学（预习、自主学习）、互学（合作、探究学习）、导学（引导学习）、练习（巩固拓展练习，即精练和巧练）这几种方式来扩展课堂教学的边界，从而实现课堂教学的全面发展。新的教学模式不仅为学生提高了新的学习路径，也提高了学生的学习积极性，充满了学习热情，也使得学生的自主学习能力得到更好地运用，使学生可以更好地提高探究能力，更好地掌握知识点并结合实际的课程内容加以运用。

一、“三学一练”教学模式的应用背景

在切实地落实减负政策，进行素质教育的大背景下，小学数学教学存在以下的现象：第一，由……