听音乐在教学中的作用
2021-09-10杜梅娟
小作家报·教研博览 2021年27期
杜梅娟
摘要:音乐以审美为核心,作用于人的情感世界,陶冶情操,净化心灵,启迪智慧,所以听音乐可以引起对生活情景的回忆,从而激发音乐兴趣。
关键词:音乐;情景;兴趣中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-27-109
听音乐为什么能引起人们对储存的情景的回忆,因为音乐是文艺范畴,那些歌曲,源于生活又高于生活。無论是用嘴唱歌,用乐器弹奏吹拉,其声音都能反映出一定的生活情景。这些情景由于不同文化水平和不同生活经验,人们的感受是不同的。但总的说来,共同的感受多于特别的感受。而对那些生活情景,有亲身经历的,有从书上读到的,有从影视中看到的。所以当听到那些美妙的歌声,奏乐之声,就会引发对相关的情景的回忆,或听得入神,或跟着哼唱,或用手打着节拍,沉浸在美妙的音乐情景之中,喜怒哀乐油然而生。革命歌曲会激发革命斗志,生活歌曲会激发对生活的热爱。由此推来,要激发培养学生的音乐兴趣首先是从让他听歌曲入手。听后对这首歌有了好感,喜欢听,百听不厌,这时再教唱,效果会很好,事半而功倍。例,当今的媒体科技十分发达,影视随处可看。在家有电视,出门有手机。看电影,全集,片断都有。当今旅游业也十分发达,人们的经济条件也很好,国内游,国外游,都不是问题。小学初中学生们虽然活动范围不广,视野不宽,但影视,书籍可以间接体验。这样储存在脑海里的生活情景也就够多的了。所以只要选取那些适合小学生初中学生的音乐内容唱出来,奏出来,就可以起到上述作用。……
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