贺元敏

摘要：新课程改革倡导民主、开放、科学的课程理念，要求教师具有强烈的课程参与意识，改变了过去传统教学的观念和被动实施课程的做法。本文以新课改背景下的高中英语创新教学策略为主要内容展开论述

关键词：创新教学;新课改背景;高中英语中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-102

一、引言

从目前课堂现状以及学生的反映来看，高中英语的教学模式过于传统，教师的教学方法单一，教师以传授学习内容，学生被动学为主，这种现状导致英语教学质量难以快速提升，新课改提出后，我们的英语教学创新势在必行。

二、高中英语创新教学重要意义

21英语是未来各学科教育的基石，有利于满足学生社会需求

众所周知，英语水平的提升自从建国以来受到教育界的重视，学生进入高等学府继续深造后，为了加强与各国专业领域进行交流，英语能力是很重要的科研基础能力，随着我国综合实力的提升，越来越多的国际友人来我国进行交流访学，英语口语能力是重要的交流技能，传统教学方法，无法满足学生对英语学习的需求，因此教师应在实践教学中积极进行探索创新。

22英语是素质教育下学生综合素养提升的基本需求

新课改之后，我国大部分地区高中生的英语水平及能力，在学生和教师的不懈努力下，已经有了积极的进步，但离达到标准尚有距离，目前，为了备战高考取得好成绩，学校已经从高中一年级开始将学生的英语综合能力的提升作为重点工作进行推进，英语教师作为班级英语学习的引导者，更应该重视教学工作中的创新模式的开发与使用。……