刘维娜

摘要：将民间游戏应用于学校体育活动中，不仅能够丰富学校体育活动的内容，丰富体育教育资源，还能够给小学生带来更好的情感体验，提升体育活动水平，促进小学生全面发展。本文以我校为例，探讨了民间游戏在学校体育活动中的推广和应用。

关键词：民间游戏;小学体育;推广应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-094

民间游戏具有趣味性、灵活性。以前的孩子都是用日常生活中随处可见的材料玩游戏，玩法十分简单方便，有的甚至是徒手进行的，为了让孩子们有游戏可玩，人们就创造了民间游戏。另外，通常民间游戏是比较随意的，学生可以根据自己的意愿独自玩，两人玩或集体玩，也不受时间、场地、人数的局限，只要孩子们想游戏，随时都可以玩起来。下面结合我地区情况，具体探讨民间游戏在小学体育活动中的推广与应用的方法与建议

一、改编和创新民间游戏

通过上文的调查分析可知，我校体育活动所应用的民间游戏种类较为单一，一些民间游戏已经不适应现代小学生需要，不符合小学生年龄发展特点，还有些游戏组织频次较高，学生已经失去兴趣。针对这一问题，笔者认为，教师应当积极丰富民间游戏种类，采取改编和创新的方式，提供更加丰富且适合的民间游戏资源。

小学生在一段时间内多次玩一种游戏，不可避免会失去兴趣，教师应当以小学生发展为主，积极创编新的游戏，对于一些价值较高、比较适合小学生的民间游戏，教师完全可以改编和创新游戏的玩法与规则。……