杨兴丽

摘要：随着对英语重要性的逐渐认识，人们对英语教学的探讨越来越深入。英语教学氛围的构建，一直都是教学改革时期的重要方向。为了能够有效达到这一目标，需要教师能够主动改变传统的教学模式，以此来避免一些弊端，从而为营造趣味性课堂教学方法创造更加有利的环境。小学英语教学氛围的构建，能够让学生在课堂中得到更加强烈的参与感，在参与的过程中感受到英语知识的魅力及重要性。

关键词：趣味课堂;教学氛围;小学英语中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-089

当前很多小学英语课堂教学普遍沿用的是传统的教学模式，这种以教师为中心的教学形式，这样不能很好的提高学生课堂积极性。多媒体信息技术的运用可以帮助教师将声音、图像、文字和动画等多方面内容集于一体，为促进英语高效课堂的构建做出努力。多媒体教学的运用不仅增加了课堂教学的容量和信息以外，还为孩子的良好学习氛围做出了一定的努力。

一、创设趣味情境，烘托课堂氛围

在调查中发现，当前小学英语课堂教学成效一直处于较低状态的主要原因，是因为学生对教学活动的参与兴趣不高。情景创设的教学方法，在小学教学过程中有着非常广泛的应用，而这一方法在小学英语课堂教学中的运用也有着非常明显的成效。通过创设相关的情境，不仅能够带动孩子们的学习兴趣以外，还可以让学生的思想情感能够始终跟随自己的脚步。……