温燕珍

摘要：课外阅读书籍的选择是非常重要的，优秀的课外阅读书籍可以开拓学生的视野，巩固学生的知识，满足学生对于外界的新鲜事物的好奇心，还可提升学生的阅读能力和写作能力。课外阅读的内容不应仅局限于课本上的知识，还可以增加一些课外的、学生比较感兴趣的读物，促使学生们爱上阅读。

关键词：农村小学语文;课外阅读;指导策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-040

引言

随着农村小学语文教学改革的有效推进，教师在开展教学活动时要注重培养学生的核心素养，不仅要把课堂教学内容进行优化，还要充分调动学生的课外阅读兴趣，让学生在课外阅读中完成教材知识的拓展和延伸，掌握丰富的知识。在进行课外阅读时，教师要注重课外阅读活动的设计策略，依据学生的兴趣以及教学要求进行探索和实践，在阅读中受到熏陶，积累语文知识，实现农村小学语文有效阅读。

一、小学课外阅读的现状

（一）课外阅读内容比较少

随着新课程改革的深化，目前的农村小学语文教学中，学校和教师逐渐重视学生的课外阅读情况，然而就目前而言课外阅读的书籍数量比较少，范围不够广。在课外阅读的开展过程中学生缺乏兴趣，而且所选择的课外阅读材料通常都具有局限性，大多还是与课本内容有关，并没有有效地拓展，学生学习的仍然是片面性的内容，不能进行知识的拓展。由于小学阶段的学生自己选择的课外读物并没有很高的语文价值，所以教师要对课外读物的把关和选择更加重视，使得学生既可以在课外阅读中获得更多的知识，又可以更好地满足学生对于新鲜事物的好奇心。……