傅万泉

摘要：高职院校作为意识形态教育的主阵地，以加强大学生思想政治教育，正面宣传主流意识形态，妥善处理舆情并控制舆论导向，大力发展和传播和谐健康的校园文化为主要任务，通过示范、导向、宣传、交流等教育方式弘扬社会主义主旋律，规范意识形态管理。融媒体为高校意识形态教育提供了新思路，拓展了新渠道。

关键词：融媒体;网络意识形态;挑战

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-003

在网络新媒体的冲击下，一直以来作为高职院校意识形态主阵地的校报、广播、宣传栏、阅报栏，作为高职院校师生与管理者传达意识形态的桥梁、纽带、窗口的影响力日趋弱化。在这样的新形势下，原有的意识形态宣传阵地如何焕发生机，如何占领新兴的新媒体阵地，如何在新的时代背景下对两种校园媒体进行深度的融合和发展，使之成为培育高职院校师生社会主义核心价值观、扎实做好高校意识形态宣传工作的主阵地，从而构建起高校新型融媒体意识形态宣传平台，是高职院校必须面对的重大挑战。

一、高职院校网络意识形态工作的重要意义

“融媒体”时代大背景下，做好高职院校网络意识形态工作，可以促进深入分析当前意识形态领域面临的新形势新挑战，提出做好高职院校意识形态工作，实现高职院校牢牢把握意识形态领导权、主导权、话语权，把握互联网传播规律，积极探索运用好网上舆论引导的方式方法，充分发挥高校人才汇聚的优势，统一思想，凝聚力量，为建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态作出贡献。……