徐悦

摘要：由于幼儿年龄较小，对事物的各种认知都处于萌芽阶段，因此，是培养品质的黄金时期。学习品质培养的主要途径有三大方面，分别是学习、生活实践以及游戏。喜欢玩耍是幼儿的天性，可通过对体育游戏的科学设定来培养幼儿的学习品质。本文首要阐述了体育游的开展有利于培养幼儿的良好学习品质，然后重点论述了幼儿学习品质培养的有效策略。

关键词：体育游戏;幼儿;学习品质

引言

基于幼儿学习品质培养目标下开展体育游戏，不仅可以提升幼兒的身体素质而且还培养了幼儿良好的学习态度，行为习惯、学习方法等内在品质。体育游戏是培养幼儿优秀学习品质的主要途径之一，良好品质的培养对幼儿未来的学习和发展有着至关重要的影响。因此，幼儿教师要站在学习品质培养的角度，利用体育游戏循序渐进的培养幼儿的学习能力、态度、方法，帮助幼儿用正确的价值观来认识世界。

一、幼儿体育游戏中学习品质的培养

（一）利于团队合作品质的培养

体育游戏中有许多竞赛游戏，利用体育竞赛游戏进行教学时，教师可以引导幼儿自行协商制定游戏规则，然后以团队的形式开展游戏。在游戏的过程中幼儿进行团体合作，在合作的过程中他们会相互商讨、积极配合、努力取得胜利，在玩游戏的时候无形当中培养了幼儿的团队合作精神[1]，且在合作中培养了幼儿的人际交往能力和沟通表达能力，从而促进了幼儿良好学习品质的养成。……