郝梓旭 唐睿 夏昉

摘  要：大学生健康素养水平的高低，可以清晰地反映出大学生健康意识的形成和健康行为的养成情况，对改善大学生群体的健康状况起到了不容小觑的作用。本文采用分层整群抽样方法，对吉林省内各专业2050名在校大学生进行问卷调查，对大学生健康素养水平进行分析，以期通过调查掌握吉林省大学生健康素养水平并探究影响因素，为大学生健康素养采取有效干预措施提供参考依据，为开展大学生健康教育工作开辟新思路。

关键词：大学生;健康素养;影响因素

中图分类号：G479;R195    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）09-0140-02

健康素养这一概念自20世纪70年代提出以来，在学界被普遍认为是一种个体获得、理解和处理健康信息，并运用这些信息保持和促进健康的能力 [1]。健康素养水平是直接反映一个国家的医疗服务和居民健康水平的参考指标及依据，已被普遍认为是人类健康素质的决定性因素 [2]。

现阶段，国家对居民的健康素养状况重视程度正在逐步提高，《全民健康素养促进行动（2014—2020年）》要求，在2020年，我国居民的健康素养普及率达到20% [3]。有研究表明，提高公民健康素养要从青少年抓起 [4]。高校大学生是“健康中国”战略的重点群体，大学生健康素养水平能够反映其接受健康教育的情况，其健康素养状况对于社会发展尤为重要 [5]。

本研究于2019年9月至11月对吉林省大学生的健康素养状况进行了问卷调查，探究影响该群体健康素养状况的因素，以期为吉林省或是其他院校研究大学生的健康素养水平提供借鉴和理论依据。……