周春淼 苍筱鑫 陈向阳

摘  要：阅读是人类获得信息的主要途径之一，不但可以通过阅读来丰富知识，而且还能在阅读中提升品格。本文以网络调查问卷的形式，对黑龙江地区大学生阅读风格现状进行调查，通过spss21.0對大学生阅读风格与风险偏好的关系进行统计学分析。从研究结果来看，大学生阅读风格与风险偏好有强相关，其中，阅读量、阅读习惯、阅读方式可以正向预测大学生的风险偏好。

关键词：大学生;阅读风格;风险偏好

中图分类号：G4    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）09-0158-03

阅读能够丰富个人的知识才能，间接接受经验教训，特别是对当代的大学生而言，阅读不仅是学业发展、知识水平提高的重要途径，更是提高幸福感、消遣时间的重要方式。阅读风格直接决定了读者的阅读习惯和阅读行为，对读者的阅读体验具有重要影响 [1]。有学者认为，阅读风格是学习者在阅读过程中经常使用的阅读策略和信息处理方式，是读者在极大的阅读量和阅读时间的累积下，形成的一种表现为不同的阅读类型和相异的阅读方法的阅读习惯 [2-3]。风险偏好是决策者为了实现预期目标而对风险的规模和类型所持的基本态度 [4]。国外的研究者们将风险偏好视为风险决策理论当中的核心内容 [5]。Philip Millroth等人认为，风险偏好的一些理论对预测人们的行为，以及在不同领域做出明智决策具有重大的影响作用 [6]。目前国内对大学生阅读风格的研究相对匮乏，尤其是在风险偏好方面。……