陈绳

摘要：随着素质教育的发展，教育制度不断完善，美术教育越来越受关注。因此，在小学美术教学中，教师要落实新课程改革，创新教学方法，培养学生的动手能力，促进学生美术素养的提升。本文将简要分析在美术教学中，培养学生动手能力的意义，并探究有效的实践策略。

关键词：小学美术;教学策略;动手能力

随着素质教育的发展，新课程提出了核心素养教学目標，培养学生的动手能力，是提高学生的综合能力的有效途径，小学生好奇心强，对新奇事物充满兴趣，通过美术教学，让学生感知美好的事物，树立学生的创造意识，通过多样化方式，培养学生的动手能力，提高学生的实践意识，让学生将美术运用于实践中，促进学生全面发展。

一、美术教学中培养学生动手能力的意义

（一）培养学生创新意识，提高教学效果

在小学美术教学中，开展实践教学，让学生自己动手，在实践中探究，发展美术知识，有利于学生创新意识的培养，促进学生思维的发展，让学生更好地学习美术，并将其应用到实际中，满足学生的求知欲。通过动手实践，让学生展开想象，自由发挥，能够加深学生对美术知识的理解，提高学习效果，促进学生学习能力、创新能力的提升。

（二）手脑结合，促进学生智力发展

小学生处于发展关键阶段，在美术教学中，开展实践活动，为学生提供动手的机会，让学生一边思考探究，一边动手实践，手脑并用，促进学生智力的发展。为此，教师要重视实践教学，把握好教学内容，根据学生的思维特点，布置合理的任务，让学生学习知识点，培养学生的动手能力，促进学生全面发展。……