傅堤

【摘 要】模因论是依据达尔文的进化论来阐释文化传播与进化关系的理论。本文试图讨论如何以模因论为理论基础且围绕着构建强势文化模因的三大要素（即提升中医药文化模因对外传播的保真性、多产性和长久性）开展中医药文化的国际交流和对外传播。本文还试图探讨模因论对我国中医药院校英语教学的启示，提出从模因论的角度探讨大学英语教学改革措施，以及教师如何再评估一些被丢弃或认为不合理的传统教学模式和方法（包括背诵记忆学习法、模仿与复制等），以期与当今英语教学模式互补，更好地为我国中医药院校英语教学服务。

【关键词】模因;模因论;文化传播;中医药文化

随着时代的发展，世界各国逐渐认识到国家是否具有国际地位已经不再单一地由经济实力决定，作为软实力部分的文化因素的影响与传播是一个国家走向强国之路所不可或缺的决定因素，并会在将来的社会发展进程中发挥越来越关键的作用。因为客观现实和社会条件的需要，人们会重新使用部分言语信息，从而形成一些强势、新生的模因和模因变体。此外，模因的功能决定模因的存亡与否，当作为模因的词语被广泛使用并在社会交往中产生积极影响的时候，这些日益强大的模因就会变成“成功的模因”。

一、关于模因论的基本概况

（一）模因论（memetics）的定义

Meme起源于希腊语单词mimeme，翻译为“被模仿的食物”。进化论的奠基人达尔文认为模因是文化模仿或传播的基本单位，是大脑里的文化信息单位，又是存在于人脑中的复制因子。……