韩元平 韩白玲

【摘 要】通过对留守经历初中生的心理健康状况普查发现，同学们的心理健康状况也存在一些心理问题。对于留守经历初中生的心理健康进行心理疏导和心理危机干预对于学校未来的管理会起到很大作用，也更有利于同学们很好地渡过青春期心理逆反阶段，进而对于更好地应对中考的压力和情绪心理问题有一定的帮助作用。

【关键词】初中生;留守经历;心理健康

一、前言

初中，是一个人从懵懂走向独立的过渡阶段，也是从幼稚走向成熟，从少年走向青年的重要阶段。在这一阶段，初中学生内心世界和外界环境会有很多变化，从而导致他们心理上出现较多问题，如果不及时解决的话，对以后的学习和生活都会有着非常大的影响，也会出现较大的心理健康疾病问题。现阶段，农村初中生留守比例较高，大多数父母均长期在外务工，主要由外公外婆或爷爷奶奶照料，隔代教养问题较为突出，但由于QQ、微信等联系方式的普及化，联系成本越来越低，学生与家长的联系也变得较为频繁，大多数学生保持每周与家长联系，甚至部分学生每天都与父母联络。值得指出的是，还有相当一部分学生不由亲属照料，独自一人生活。本研究不但对优化留守经历初中学生心理素质，使他们全面、充分、和谐地发展有积极作用，而且对以后学习生活也有重要意义。

二、留守经历初中生心理健康问题缓解方面

（一）人际交往

从自然人到社会人的转变的过程中，人际交往是必不可少的一个活动，通过人际互动可以有效地缓解留守经历的初中生存在的心理问题，那么对于具有留守经历的初中生而言，这一方面能力的培养是非常重要的。……