蒋艳萍

【摘要】儿正处于语言学习黄金期，也是帮助幼儿建立各种“规矩”的黄金期，在幼儿园的每日活动中进行经典诵读，让幼儿在潜移默化中接受传统文化的熏陶，有利于锻炼幼儿语言逻辑思维，提升幼儿道德行为规范，对以后进行幼升小衔接有极大的助益。本文将对经典诵读在幼儿教育中的意义进行分析，就如何高效引導幼儿进行经典诵读训练提出几点行之有效的措施，以供参考。

【关键词】幼儿教育;经典诵读;环境创设

在中华上下五千年的历史长河中，有大量脍炙人口又极具教育色彩的名篇佳作一代代传诵下来，其中蕴含丰富的人生哲理和教育典故，潜移默化中影响着人们日常行为规范，提高精神文化底蕴。将历史名家的蒙学素材应用到幼儿教育中，让幼儿每日诵读经典，接受文化的熏陶，有利于奠定幼儿人生思想道德建设的基础，提高幼儿文学素养。幼儿年龄尚小，还没有形成具体的价值观、是非观，所以在幼儿园中诵读经典、渗透德育教育是十分必要的。

认识经典诵读意义，调动幼儿热情

成对经典作品诵读重要意义的有效认知。从经典作品诵读活动的价值来看，其不但是实现对优秀民族传统文化传承的重要方式与途径，同时亦能够让幼儿从中感受到经典作品以及传统文化的无上魅力所在。对于广大幼儿教师而言，其应当在日常的工作以及学习当中注重对经典作品的深入学习和研读，以此来确保自身的综合素养以及教学水平得到持续提高，并且应当按照幼儿的身心特点以及知识接受能力，组织幼儿开展不同类型的经典作品诵读活动。……