黄志峰

【摘要】传统的高等教育所关注的“读书四年，受用一生”的教学模式已经一去不复返了，社会对高等院校培养出来的人才的实践能力、职业素养、先进理论知识、创新能力等的要求越来越高，为了拓宽高等院校的毕业生就业范围，提高就业率，培养学生的创新能力与创业能力也成为现代高等教育所面临的教育课题。网购、外卖等行业的快速发展，各个地区、国家沟通的日益频发，也促使了物流专业的发展，在物流专业培养创新创业型人才来满足物流行业的人才需求，也能够有效提高高等学府在社会中的影响力。

【关键词】人才创新;培养模式;物流管理;教学策略

物流行业的发展，不断扩大着企业规模，为社会创造的利润也是非常可观，逐渐成为我国经济增长的重要推动力量。但目前，我国高职院校物流管理专业人才培养，与行业实际发展需求相差甚远，很多物流管理专业学生毕业后，无法胜任岗位工作，所以，高校人才培养中，创新培养模式，以此更好的服务于社会经济发展。

1.物流管理人才培养存在的问题

1.1物流管理专业教育模式创新体系缺乏系统性

国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》总体思想要求突出培养相应专业能力和实践应用能力，新文科建设要求通过跨专业、跨学科、跨界甚至跨域整合突破界限壁垒，运用“新”（新经济、新技术）、“融”（嵌入式、交融感）、“通”（跨学科、跨领域）、“特”（有特色、很特别）的新文科思维……