小学数学复习课的几点策略
2021-09-10吴金国
家庭教育报·教师论坛 2021年32期
吴金国
每学期的复习时间是老师和孩子最累的的时候,怎样才能高效的复习快速掌握所学知识呢?经过几年的摸索,积累了一些经验。
数学复习课其实就是把平时相对独立地知识,带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。数学复习的主要目的和任务是帮助学生梳理知识,形成网络,使知识系统化、结构化,以加深对知识的理解及知识之间内在联系的把握,并在梳理的同时查漏补缺,弥补平时学习的薄弱环节,做到温故知新,融合贯通。
注重基本功训练,抓住重点。
复习课的基本训练要抓住重点,为下一步知识的梳理做好准备,将学生已有的知识储备激活。同时也是对学情进行一个初步的摸底,对重要的基础性知识做好查漏补缺,切实做到旧知要烂熟。复习时注意引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使所学的数学知识条理化,更好地掌握各部分知识的重点。重视知识的系统化,避免题海战术。复习应该重基础、全面反馈、再提高、再发现。以教材为依据,针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容,选择中等难度的题目,要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。再通过批改作业发现学生中存在的问题,及时调整复习策略,针对学生全面试探反馈出来的问题,着手重点解决每一个部分知识中典型的综合的试题,理清每部分知识的解题思路。……
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