立足小学语文课堂,传承红色文化精神
2021-09-10郑芳芳
家庭教育报·教师论坛 2021年32期
郑芳芳
【摘要】所谓红色经典课文,主要是指语文教材中关于革命战争时期共产党带领人民群众革命战斗的文章和讲述革命先烈高洁品质的课文。翻开语文教材,我们可以看到,教材中保留了很大一部分红色文化课文。本文主要讲述了在小学语文课堂中如何上好红色经典课文,分别从三个方面来具体讲述:加强立体阅读,补充历史背景资料;利用信息技术,创设良好教学情境;打造健全人格,培养爱国主义情操。
【关键词】小学语文;红色文化精神;
前言
革命战争距离我们的生活已经太遥远,但但通过阅读感悟红色文化很难让小学生感同身受,课文无法吸引学生的注意力,同时一些年轻的语文教师也缺乏体验。那语文教师怎样才能上好红色经典课文呢?如果只是讲解课文,语文课很容易就变成了历史课;如果语文老师只注重分析文章内容,发扬文章的思想内涵,语文课堂一不小心就又变成了带有说教性质的政治课。笔者在文章中针对这类课文该如何教学做了一些探索。
一、加强立体阅读,补充历史背景资料
很多历史事件的发生都是因为特殊的背景条件,距离今天学生的生活相当遥远,小学通过阅读文章学习红色文化精神具有片面性,学生阅读得来的理解是平面的,无法全面的了解历史,课文传达给学生的信息有限,学生对历史背景了解甚少,无法深入了解文章内容,学生对文本的期待也就难以提高。所以,教师应该多带领学生阅读背景资料,帮助学生感知立体的历史,让学生对红色文本的认知水平得到提高,为小学生学习红色经典做情感铺垫。……
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