冯萍

【摘要】虞永平教授指出：课程改革是创新学前教育的必由之路。幼儿园课程建设是一项与幼儿的发展紧密联系且长期而烦琐的工作，也是提升幼兒园教育质量的主要工作，关系到幼儿的全面发展。目前，园本课程建设逐渐成为一个热点问题，越来越多幼儿园开始重视并构建园本课程。在此背景下，该幼儿园以大自然为背景，以幼儿生活为基点，建立了适合幼儿发展的“田园体验”课程，并开始了一系列的思考和实践探索。

【关键词】幼儿园;田园课程;策略

一、以幼儿和谐发展为尺度，明确课程内涵

明确的课程理念和内涵是课程建设的核心，影响着课程实施的质量。笔者认为，本园建立的“田园体验”课程，是以卢梭的“自然教育”理念为背景，幼儿的生活环境为基础，幼儿儿童和谐全面发展为尺度的优质课程。幼儿园将课程内容设计成各种丰富的体验活动，即体验生活的价值、体验运动的乐趣、体验探究的过程、体验表达的丰富、体验交往的快乐。这个核心概念必须让所有参与课程研究和实施的教师都能理解和明白，共同了解课程的背景、理论依据，创设适合本园特点的园本课程架构，引领大家共同建设和完善园本课程。经过多次反思与研讨，我园提炼出“亲润自然，悠乐童年”的办学理念，确定了“培养具有‘亲自然、乐探索、善表现、会合作'的快乐儿童”为课程总目标。在课程的建设和实施过程中，我们让所有有份参与的教师一同建立一个美好的愿景，明确努力的方向，为园本课程的实施奠定了良好的基础。……