彭玉钧

【摘要】电子电工课程具有一定的抽象性以及学习的复杂性，学生在学习的过程中会普遍感到该课程一些理论性质的知识难以理解，并且在实际的操作过程中也会出现诸多困难。在实际的教学过程中也可以发现，由于学生的基础比较差，在进行实际学习过程中，特别是对于汽车相关的概念性知识，教师需要在对讲解的过程中有效的给学生拓展相关的知识，让学生在汽车相关知识基础上，加强电子电工学习。那么在有限的时间内，如何让学生高效完成学习呢？这也是笔者将要进行探讨的问题。

一、提高学习积极性与创造性

汽车类电子与电工基础的知识是为后面专业性质的课程服务的，那么在教学基础课的过程中，也可以涉及一些相关的专业知识，能够增加学生的联系，让学生知道在学习的过程中学习的一些概念性质的知识，能够为后期的专业课做好哪些准备？那么教师在开展教学时，也就需要把握好教学的重点和难点。在进行基础课教学的过程中，为了更好的解决学生的学习问题，教师在教学开展过程中需要更加有针对性，并且在讲授的过程中能够突出重点以及难点，在讲解的过程中能够更多的结合具体的实例帮助学生分析，都让学生在有限时间内达到更好的学习效果。

1、课程分析与整合

那么为了更好的帮助学生学习时，教师需要在教学过程中，每一节课当中为学生更好的进行课程教学内容的分析，以及在学习之后，需要及时的将课堂中所学习的知识点为学生完成整合。……