李秀华

【摘要】读书作为一种重要的获取知识的方式，重要性不言而喻。著名语言学家吕淑湘先生说过，学习语言不是学一套知识，而是学一种技能。那么小学语文阅读教学要教给学生技能的，阅读的目的就是培养学生的阅读能力。通过激发学生的阅读兴趣，让学生养成阅读的习惯，学会阅读的方法，我们班孩子由阅读趋向悦读。

【关键词】阅读;小学生;阅读策略

小学语文教学大纲明确指出，阅读教学是语文教学的基本环节。因此阅读教学是语文教学的重要组成部分，它贯穿在小学语文教学的整个阶段。朱永新老师曾说：一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。小学阶段作为儿童身体成长和精神发育的关键时期，需要从书籍中汲取源源不断的养分，从而丰富孩子们的知识积累，提升孩子们的语文素养。

一、兴趣是最好的老师——激发孩子的阅读兴趣

阅读不是与生俱作为课内阅读的补充和延伸，课外阅读既可以增加孩子们的词汇量，又可以丰富孩子们的知识积累，为小学高段的阅读与写作奠定良好的基础，还可以陶冶孩子们的精神世界。所以小学生除了要学好课内的教材，也要多看有益的课外书。小学生阅读兴趣的培养，需要学校教师和孩子家长的共同努力，具体建议如下：

（一）故事性的阅读激发孩子阅读兴趣

孩子们处于童年时期，对新事物和新知识充满了兴趣，教师此时要做的便是顺势而为，借助有趣的、故事性强的阅读书目来激发孩子的阅读兴趣。……