李锡欢

【摘要】富于想象力是儿童的共同特点，世界上一件平凡的事物，一点点小小的变化，在儿童眼里都会产生各种各样的意象。这种想象能力是儿童智力结构中的重要因素之一，也是促进孩子们的思维发展和演化的原动力。本文探讨了如何开展美术校本课程，并分析了学生们在不同学段会出现绘画思维的想象，最后提出发学生不同学段想象绘画思维的关方法和策略。

【关键词】美术校本课程;=想象;绘画思维;方法和策略

一、开展美术校本课程的方式与思考

作为一门美术校本课程，要注重学生的思想品德教育，让学生们懂得要在校园时期就要树立远大目标，做一个懂艺术、富有绘画想象力思维的学生。那么，如何开展美术校本课程成为本门课程的重点。

（一）美术校本课程开展的方式

1.严格按照新课程标准，制定教学计划

作为一门校本课程，笔者对教材并不是非常熟悉，加上学生们的教材，为了能够顺利完成教师们的教学目标，笔者仔细研究了艺术校本课程有关教材内容，严格执行国家发布的课程标准等法规性文件的要求，制定与之对应的美术校本课程开展计划，保证完成任务，提高孩子们的审美艺术。

2.注重课程内容与备课效果，优化备课内容

本门美术校本课程的重点点内容就是创造力的教育，小学生从低中高段进行过渡，思想、意识和身心都会发生不同的变化。所以，笔者建议要大量培养孩子们的观察能力和写生能力。……