何金容

【摘要】在教育改革工作中，传统高中物理教学手段已经无法满足教师的教学需求，对传统教学手段进行创新，是高中物理教师必须开展的一项工作。实验教学是高中物理教学体系的重要组成部分，可以提高学生的实践能力，加深学生对所学知识的理解程度。由于实验教学与理论教学存在本质差异，因此高中物理教师在进行创新工作时也需要制定出不同的创新策略。

【关键词】高中物理;实验;教学

一、现阶段高中物理实验教学中存在的相关问题

首先就是各高中对物理实验教学忽视的问题，一些高校甚至连物理实验室都没有，就算是有实验室的学校物理实验几乎不做。有些学校为了应付教育部门的检查，特选一间教室作为物理实验室，然后引进各种专业实验设备进行装修，但是学生从始到终根本没进过实验室，更别说去感受一下实验器材做一个实验了，这样的实验室就是一个摆设，没有任何作用。还有些学校为了应付检查，如果得到教育局等部门的检查通知，会马上对学生进行简单实验的培训以应付检查。其次，一些学校过于强调培养学生在物理方面的兴趣，其实最终还是注重成绩，导致学生对物理兴趣不大，学习成绩并不理想。

在一些对应的物理实验中，教师只是就书讲问题，就书上的图和问题进行口头讲述，学生不但听得枯燥而且效率还不高，有些实验器材、设备等见都没见过，就连“脑补实验画面”都费劲。……