杨萍

【摘要】幼儿园教育是促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的教育。足球活动既可以丰富幼儿生活，又可以增强幼儿体质。幼儿可通过跑步、跳跃，不断提高其身体协调能力。大量的运动能锻炼幼儿的呼吸系统功能，这对幼儿的身体健康发展非常有利。足球活动还能培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。为提高幼儿足球教学效率，教师可引入游戏教学法，从而促使幼儿在足球游戏活动中健康、快乐成长。

【关键词】幼儿足球 五大领域 研究活动

引言

让足球“踢”进幼儿园，不仅能促进幼儿的体格强壮，促进其协调发展，还能为国家培养足球后备人才。然而，幼儿阶段的足球教育受幼儿的年龄、认知发展局限，很难开展专业的足球运动训练，竞技氛围难以形成。因此，在教育上更多的是以启蒙为主，将足球融入幼儿园课程的过程中，通过特色足球游戏让幼儿更多地接触足球、了解足球，提升孩子的运动素养与综合素质能力。

一、幼儿足球教学的意义

促进幼儿身体和心理健康成长

足球运动结合了有氧与无氧两种运动形式，需要参与者具备良好的协调性、柔韧性、耐力、力量和速度等。足球教学十分有助于幼儿锻炼身体，各种分解动作有助于发展幼儿的各项运动技能，为幼儿健康成长打下坚实的基础。

培养幼儿竞争与合作的意识

参与足球运动既能培养幼儿的团队意识，又能帮助幼儿形成良好的竞争意识。足球运动是一项集体运动，幼儿只有通过与队友的积极合作才能够一步步走向胜利。……