张泉清

幼儿期是个体生长发展的基础阶段，也是身体各功能和器官快速发展的阶段。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2个小时，其中体育活动时间不少于1个小时，才能更好地促进幼儿健康的发展”。上海体育学院运动科学学院陆大江教授也提出，应当遵循幼儿生长发育各个年龄层的运动特性，一天至少要有不少于180分钟的、以游戏为主的体育运动。

但由于现在许多园所是小区配套园，户外活动场地比较小，不足以让全园幼儿同时在户外进行体育活动，再加上下雨、高温、大雾等天气原因，幼儿每日在户外进行体育活动的时间无法保证。为了保障幼儿在园所户外活动场地不足和特殊天气的情况下也能享受运动的快乐，已有越来越多的园所变通思维，在重视开展户外体育运动的同时，也开始注重室内体育运动的开展，将室内“共享运动”作为户外运动的重要补充，充分利用园所室内空间，并以“共享”的方式，让幼儿园资源得以最大限度地为幼儿所用，让幼儿玩得健康、玩得开心、玩得有益。

一、充分利用室内空间

相对幼儿园室外空间而言，室内空间指的是幼儿园室内可供幼儿开展体育运动的空间，包括大厅、活动室、楼梯、走廊、功能室等。这些空间如能很好地加以利用，可以大大增加幼儿的运动场地，能很好地解决因场地、气候等原因造成幼儿运动不足的问题。因此，我们应充分利用室内每一处无安全隐患的空间，让其为室内“共享运动”区域活动所用，实现室内空间利用率最大化。……