杨丽

【摘要】随着教育信息化的发展以及现代课堂教学的需要，微课教学在课堂教学中起到了点睛的作用，将一节课的知识重点知识通过微课视频的教学呈现个孩子们，在微课教学的同时促进了学生对单个复杂概念的形象理解，并以更加趣味生动的特点抓住了学生的心理需求。数学学科是一门具有抽象性的特点、趣味性，需要学生灵活的掌握知识的学科，相比于其他学科数学学科对学生逻辑能力有很强的的要求，而在小学阶段提升学生学习效率的方法有很多，但是最主要的是激发学生学习的兴趣及对学生各种能力的培养。通过微课，创造充满趣味性与灵活性、与学生为主的课堂教学活动，让学生合理利用微课学习这一工具进行自主预习、课堂探究与整理复习，将分散的教学环节通过微课巧妙地衔接起来，促进学生创新思维能力的发展。

【关键词】微课  数学教学 应用探究

引言

伴随新课标改革的深入推进以及现代课堂模式的改革，新媒体、新技术对数学教师对教师提出了更高的要求，要求教师改变传统的教学思想，重视小学生数学的应用实践教学、开头表达能力、课堂探究能力等多方面能力的培养，然而促进学生数学思维能力的提升微课教学是必不可少的。微课教学在数学课堂教学中逐渐兴起，在教育领域内引起了一场微课变革的风波，并且逐渐得到教师和学生的认可，也渐渐地被应用到教育教学中。……